如果不揭晓答案
你能准确的分清哪些画是出自大师？
而哪些是出自孩子吗？
前不久，
看过一篇微信文章。
是关于孩子的画与大师画作对比
文章中展出的画作
至少我分不出哪些是出自大师
哪些是出自孩子
也引起我强烈的好奇心
是否那篇文章中的试验有黑幕？
（啊~腹黑的阴谋论者）
于是我决心在漫涂
自己搞一次涂鸦试验
够阴险吧？小实验品们~
参加试验的宝贝
年龄在2岁~3.5岁之间
就在这个夏天的周末
我们的小小小画家
开始了漫涂史上
最漫无目的的创作
不着急说我个人的观点
先展示一下
参加试验的小朋友们的作品
再欣赏两幅大师的作品
不能说宝贝们
呈现出的作品
在欣赏价值上
和大师们达到了一个水平
但您是否也发现了某些端倪？
再看一组
小画家们在试验中完成的作品
再来看一幅大师的经典之作
ok，下面两幅
都是咱们漫涂小画家的作品喽
穿插展出
漫涂小画家的涂鸦作品
和大师的作品
中间我没有发表自己的想法
不想影响您的观赏感受
那么到底为什么
从作品上看
顶级的大师会与
看似不懂事的孩子
有着说不出的相似之处
大量的专业研究告诉我们：
大师的创作过程
是建立在多年的绘画技巧上
然后去感受与回归人性本身
而孩子的创作过程
是从感受和人性本身出发
在绘画过程中完成一种探索与实现
我们可以理解为
孩子与大师的创作
是由圆上的一点背靠背出发
又在同一个点相遇了
而在这出发以后的一路上
无论是大师还是孩子
都没有违背同一个创作的核心
那就是：
带有浓厚的个人情感和感受
所以去界定
大师是否在乱画？
孩子在创作时是否已经有了明确的想法？
我们很难找到这条分界线
当然，经过了几轮探索
我们也发现，
孩子在不同阶段的涂鸦作品
也在发生着改变。
开始由无规律的涂鸦
变成线性涂鸦再到圆形涂鸦，
最后再到命题涂鸦。
所以这样的试验也让我们了解到
涂鸦并不只属于低龄儿童
我们可以在各个阶段
为孩子提供涂鸦的空间和时间
说到这里非常非常期待
我们大一些孩子的命题涂鸦作品
oh， my god！
现在就去组织下一轮试验~
PS：最后代表漫涂全体同事
感谢您对我们的信任
在这炎热的季节
克服重重困难
参与到我们的涂鸦试验中！
感谢对我们工作的支持！
感谢宝贝们陪伴我们成长！
也让老师
在艺术之路上
陪伴你们一起成长吧！
爱心爆棚
非常膨胀的先say：byebye了
原文始发于微信公众号（漫涂美术）：大师和孩子，都在乱画？
